Здравствуйте, уважаемый(ая) Гость!
Вы находитесь на персональном сайте учителя- логопеда, Кочергиной Светланы.
Я живу и работаю в маленьком городке Касли.
При нашем ДОУ организован логопункт.
По положению, в логопедическом кабинете занимаются дети только с легкими проблемами, но в нашем городе нет коррекционных групп, поэтому на практике приходится сталкиваться с самыми разнообразными нарушениями: ФФН, ОНР, заикание, ЗРР, ЗПР, умственная отсталость, снижение слуха, ДЦП. С одной стороны – это очень сложно, но с другой стороны – вникая в каждую проблему, приобретаешь большой опыт. Появляется особый ребенок – появляется стимул для поиска информации, а значит, и для профессионального роста.
По положению, в логопедическом кабинете занимаются дети только с легкими проблемами, но в нашем городе нет коррекционных групп, поэтому на практике приходится сталкиваться с самыми разнообразными нарушениями: ФФН, ОНР, заикание, ЗРР, ЗПР, умственная отсталость, снижение слуха, ДЦП. С одной стороны – это очень сложно, но с другой стороны – вникая в каждую проблему, приобретаешь большой опыт. Появляется особый ребенок – появляется стимул для поиска информации, а значит, и для профессионального роста.
Мой девиз: «Когда человек не знает, к какой пристани он держит путь, то ни один ветер не будет ему попутным». (Сенека)
Моя «пристань» - хорошая речь ребенка, шансы каждого ребенка быть успешным при обучении в школе.
Мой «попутный ветер» - самообразование, так как каждый ребенок приходит ко мне со своими проблемами, а отсутствие дефектологов и психологов заставляет меня ориентироваться и в этих областях.
Мой сайт адресован:
- Молодым специалистам, которые также как я работают на периферии, и подчас не знают куда обратиться. Сайт содержит материалы коррекционного обучения: документация, примерные планы, консультации, статьи и т.д.
- Коллегам со стажем, с которыми можно обсудить волнующие проблемы и поделиться опытом.
- Родителям, которые смогут задать вопрос, и узнать, нужен ли Вашему ребенку логопед, что Ваш малыш должен уметь говорить в данном возрасте, задать волнующий вопрос.
